type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="120" height="600">

Дети и животные

%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%be%d0%ba-%d0%b8-%d0%b6%d0%b8%d0%b2%d0%be%d1%82%d0%bd%d1%8b%d0%b5

Вряд ли найдется ребенок, который не будет визжать от восторга при виде котенка или щенка. Практически каждый малыш мечтает, чтобы в доме жил питомец. Ребенок рассматривает фотографии и рисунки зверей в книжках, умиляется черепахи в гостях у друзей, увидев на улице щенка или котенка, обязательно бежит погладить его. И в итоге просит завести дома  или приносит сам крохотное пушистое существо. Для вас любое животное это блохи, инфекции, уничтожитель обоев и мебели. Для ребенка это верный друг, самое любимое и преданное существо. А с точки зрения психологического комфорта  животное приносить радость в дом, общение со своим любимцем благоприятно сказывается на детской психики.  Но может и такое произойти – ребенок воспринимает животное как игрушку и рано или поздно интерес к животному пропадет. Если вы готовы взять на себя уход за еще одним членом семьи, совместить это приобретение с пользой – выясните, какое животное подходит вашему ребенку и чему он может научиться у питомца.

 

Собаки

Да, щенок будет с удовольствием играть с ребенком. Вместе с появлением в доме собаки придут и некоторые нововведения и ограничения, например, обувь убирать в шкаф, лужицы подтирать за маленьким питомцем, и главное гулять с ним регулярно и в любую погоду.  К тому же надо будет делать собаки прививки,  дрессировать, ухаживать за шерстью и другие тонкости, которые надо будет обязательно освоить.

Чему научить может собака

Дружелюбие, умение  чувствовать характеры людей, предугадывать их поведение. Собака общается охотно с любым благожелательным к ней человеком, повизгивает от восторга и виляет хвостом.

Дружба, общение, доверие. Фильмы и рассказы о собаках, порой трагические, учат ребенка дружить по-настоящему, не бросать друзей в беде. Поощряйте общение ребенка с собакой, разрешайте секретничать им и сами иногда на глазах у ребенка, например, поделитесь с псом о своих переживаниях. («Дейзи, представляешь, Саша отказывается убирать игрушки за собой и кровать не убирает за собой, меня огорчает это очень!»). Такой педагогический прием может сработать на ребенка, с которым вы не можете диалог наладить:  пусть  собака будет транслятором эмоций друг друга.

Физическая сила. Понаблюдайте с ребенком за крупными собаками на площадке: с каким упорством они достигают поставленных целей, как движутся. С домашним псом ваш не очень активный ребенок  будет играть активно, устройте полосу препятствий из коробок, табуреток и других предметов. Пусть сначала пес пройдет испытание, а потом ребенок пол его примеру. Потом можно усложнить задание, попросите ребенка подать пример собаке.

 

Кошки

Эти животные тоже могут обучить ребенка кое-чему. Кошки – самостоятельные одиночки, решительные и уверенные в себе. Детей они принимают легко и относятся к ним миролюбиво. Ластица непрерывно и общаться с хозяином способны, пожалуй, только мэнские кошки и бирманцы. Тайские и сиамсикие кошки контактны, привыкают быстро к новым местам, но на руках у ребенка они не могут долго сидеть. Британцы и персы по природе своей умиротворены и флегматичны, но требуют спокойствия и тишину по 16-18 часов в сутки, хотя не будут сопротивляться перетаскиванию с места на место, но сон все же предпочтут резвым играм. Кошки дворовых пород как только появляются в доме все расставляют по местам и каждому члену семьи назначают свою роль.

Чему кошка может научить

Преодоление страха в незнакомых местах. Если ребенок робок и нерешителен, переставьте некоторую мебель в комнате и объясните ребенку, что любая в пространстве перемена воспринимается кошкой как новое место. Впустите кошку в комнату и наблюдайте за ее поведением: сначала кошка все обнюхает (объясните ребенку, что таким образом кошка обследует пространство, проверяет нет ли опасности), потом, скорее всего  выберет укромное местечко и оттуда  будет наблюдать за комнатой,  а через пару часов освоится и будет вести себя как хозяйка. Попросите ребенка повторить поведение кошки и рассказать, что чувствовал ребенок. Проговаривая эмоции кошки, ребенок озвучит причину своего страха. И вместе вы сможете его преодолеть, предположив, как в этом случае поступила бы кошка.

Чистоплотность. Кошачий пример действует  заразительно, на детей, которые не любят умываться . помочь могут доводы: «А мурка уже умылась и уже позавтракала».

Мягкость, спокойствие, усидчивость. Предложите погладить кошку ребенку. Пусть расскажет о своих ощущениях: что чувствует рука, какая шерстка на ощупь. Эта процедура снимает стресс и успокаивает.

 

 

Птицы

Пернатые друзья общаться очень любят, а кто, как не ребенок, больше всех болтает без умолку? Общий язык они точно найдут и подружатся. Но не забывайте, что пернатым нужны комфортные условия для обитания, уютная клетка, отсутствие сквозняков, и в тоже время птицам нужен свежий воздух, так что во время проветривания клетку придется выносить в другую комнату. Если решили приобрести птицу своему ребенку, отдайте предпочтение волнистым попугайчикам: ухаживать просто за ними, в хороших условиях попугайчик начнет подражать вашим разговорам.

Чему птицы могут научить ребенка.

Речь, общение. Неговорливому и неторопливому ребенку предложите научить разговаривать попугайчика. Объясните ребенку, что если он будет регулярно общаться с питомцем, он начнет повторять слова, и даже будет разговаривать целыми фразами. Если ребенок заинтересуется, он займется дрессировкой попугайчика и расскажет вам о своих успехах. Так вам удастся разговорить ребенка. На чересчур говорливых малышей попугайчики также магически действуют: дети увлекаются  дрессурой и часть своей кипучей энергии направляют на разговоры с попугаем. Вам полчаса покоя обеспечено.

Подвижность, активность. Как и с собакой, можно устроить веселые активные игры для малыша и попугайчика. Только для птички кольцо и планки для Кеши оборудуйте под потолком, а для ребенка на полу.

 

 

Другие животные

Морские свинки, рыбки, черепашки. Этих животных не потискаешь, как собаку или кошку, а наблюдать долго за повадками одной особи скучно: они либо едят, либо спят. Если вы решили купить этих зверьков ребенку, приобретать лучше целую семью. Ребенку будет интересно наблюдать, как зверята общаются между собой внутри одного вида. Но семья гораздо больше ухода требует и просторных аквариумов и клеток.

Уроки от семейных питомцев

Искусство коммуникации.  Дети любят мультики и сказки про то, как в семье зайцев или белок что-то произошло и звери справились со своим своими трудностями. Инсценируйте «живую семейную жизнь». В зоомагазине можно приобрести все для аквариума или клетки: мебель, зеркала, домики. Обустройте с ребенком для ваших питомцев  уютный быт, придумайте рыбкам или животным имена и наблюдайте, как их отношения будут развиваться. Отправляясь на прогулку или по дороге в детский сад, сочините сказку на эту тему. Пусть ребенок придумывает историю, опираясь на свои наблюдения, вы только направляйте его мысль («Черепашонок решил поиграть и забыл пообедать. Бабушка пришла и что же она сказала?»).  малыш будет сочинять историю в зависимости от собственного поведения, а вы сможете поправлять его ненавязчиво.

 

Дети до 6 лет легко отождествляют себя с животными. С помощью сказок взрослые могут обучать малыша правилам поведения и простым истинам. Но наблюдать за животными еще интереснее. Главное правильно выбрать подходящего питомца.
Малоподвижному, флегматичному ребенку лучше завести шустрого песика, пуделя например – он расшевелит своего маленького хозяина. Тревожному ребенку комфортно будет рядом с собаками крупных пород (не щенками, а взрослыми, старше 3 лет): они чувство защищенности и уверенности дают. Холериков (особенно если им меньше трех лет) и гиперактивных детей усидчивости могут научить рыбки. Наблюдая за ними в аквариуме, малыш учится созерцать. Но тут есть «но»: чересчур активного малыша увлечь этим сложно. Но и такого ребенка можно увлечь, завести рыбок очень ярких расцветок. Не стоит маленьким детям покупать крыс, хомячков и других грызунов прежде всего из-за их короткой жизни.
Малышам от 1,5 до 3 лет покупать лучше питомцев размером не меньше морской свинки. Зверьков более мелких дети могут придушить случайно. Ребенку любого возраста интересно будет следить за попугайчиком в клетке. Если заводите птицу учитывайте меры безопасности:  часто прищемляют крылья дверьми пернатым, они улетают через открытую форточку. Не покупайте ребенку до 8-10 лет крупных птиц, даже если яркий ара выглядит привлекательнее обыкновенного волнистого попугайчика: птица с большим клювом поранить его может.
Для настоящего общения заводить лучше собак или кошек – их можно обнять, погладить. Можно позволить кошкам и котятам царапнуть ребенка, если он чересчур пристает к питомцу. Так ребенок быстрее поймет, что на каждую силу есть ответная и кошка царапается не потому, что она плохая, а потому что ей больно сделали. Взрослые, так или иначе, подстраиваются под него, а животное делать этого не станет: оно более правдивое и искреннее.

Share This:

Если ребенок левша

%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%be%d0%ba-%d0%bb%d0%b5%d0%b2%d1%88%d0%b0

Маму в этом случае волнует два вопроса: почему ребенок левша и надо ли переучивать его

Когда малыш тянет к игрушкам левую ручку, у мамы возникает вопрос, не левша ли ее ребенок. Ответить на данный вопрос на основе  наблюдений нельзя. Существует два понятия: левшество  и леворукость, и они не совпадают. Как понять, какой случай твой? И что делать, чтобы малыш чувствовал себя комфортно?

 

Есть нюансы

Головной мозг, как известно, состоит из двух полушарий: левое контролирует – правую сторону тела, правое контролирует – левую.

О леворукости мы говорим, если ребенок предпочитает пользоваться левой рукой. Значит правое полушарие по каким-то причинам (временным или постоянным) руководит организацией движений.  В процессе созревания нервной системы ситуация изменится, и ребенок поменяет предпочтения: из левши станет правшой.

Левшество – это тип организации нервной системы, не меняющийся в течении жизни человека. Речь тут идет о ведущей половине тела, а не только о руке.

 

По ряду признаков

В домашних условиях определить сложно, какой из двух вариантов к твоему ребенку ближе. Следует обратиться к специалисту, неврологу, например: он поговорит с родителями, а малышу предложит выполнить несколько заданий. Ребенка  могут попросить:

Показать, как кушает он, пирамидку построить (ведущая рука);

Забить мяч воображаемый, на одной ножке попрыгать (ведущая нога);

Послушать, как тикают наручные часы (ведущее ухо);

В калейдоскоп посмотреть, прищурившись (ведущий глаз).

После этого специалист скажет, можно ли выделить единую ведущую половину тела. Важную роль здесь играет и наследственность.

 

В чем особенность?

Маленькие левши немного иначе развиваются, чем правши. У них бывают проблемы с мелкой моторикой, координацией движений, речью, пространственным мышлением. Но при поддержке родителей и близких быстро догоняют «праворучек». Но все-таки у них свои особенности и свой путь. Педагогические приемы обычно буксуют  с ними, но левши находят уникальные способы любые задачи решать. В таких людях проявляются ярче креативность, гибкость мышления, нестандартность, склонность к занятиям музыкой и живописи.

 

Не навреди

Не стоит ребенка переучивать. Требовать, чтобы ваш левша писал правой рукой – равносильно, что заставлять человека ходить, специально выворачивать стопы. Походка такая вызовет нарушения в работе коленного сустава, деформацию бедра и боли в мышцах. То же происходит и с переученным левшой: он не сможет полноценно сформировать правую руку как ведущую, а развитие левой будет искусственно заторможено. Если есть трудности с мелкой моторикой, появляются и задержки речевого развития (зоны головного мозга, отвечающие за эти области, рядом находятся).

Что делать? Не протягивать ложку, игрушки. Карандаши только к какой-то одной ручке малыша. Кладите предметы на стол посередине – ребенок возьмет сам их так4, как удобнее ему.

Обратитесь к дефектологу или нейропсихологу – специалист поможет малышу освоить постепенно все операции, компенсируя психофизические особенности. Помните? Помощь и поддержка возможны лишь тогда, когда вокруг ребенка создана атмосфера понимания.

Share This:

Переходим дорогу правильно

Не знаю кто как, а я сына уже приучаю правильно переходить дорогу. Ян у нас домашний ребенок и на улице ведет себя к счастью спокойно и слушает все что ему говорят, не убегает от нас, наоборот даже нас контролирует, чтобы мы все вместе были. Но часто слышу и вижу как окрикивают детей, и пытаются схватить за руку, что бы перевести через дорогу. Да детки разные. И если мой ребенок очень активен дома, а на улице спокойный, то у кого то может и наоборот.. И все-таки ребенка надо научить правильно вести себя на дороге и переходить дорогу.

 

Безопасность детей  начинается со своевременного обучения умению ориентироваться в дорожной ситуации. Надо приучить ребенка быть  дисциплинированным на улице, осторожным и осмотрительным. Личный пример — самая доходчивая форма обучения ребенка. Помните, если вы сами нарушаете правила, ребенок будет так же поступать.

 

Ребенок не так заметен как взрослый человек. Особенно будьте внимательны при парковке, начало движения, проезде пешеходных переходов и перекрестков, развороте.

 

Световозвращатели приклипляют к верхней одежде и рюкзакам детей так, чтобы при переходе через проезжую часть на них падал свет фар автомобилей. Оптимальная высота размещения световозвращателей от 80 см до 1 метра от поверхности земли. Чем больше таких элементов на одежде ребенка, тем заметнее он для водителя. Крепить световозвращатели следует на одежду и спереди и сзади и про бокам, чтобы водителям было видно как встречного, так и попутного транспорта. Заметнее всего прямая световозвращающая полоса длиной 7 см, которая прикреплена на куртку или сумку.

Share This:

Безопасная дорога

Яну уже 2 года и  месяца. в 6 месяцев я купила ему кресло в автомобиль. Оно было удобным, положение сидя и полулежа. Так мы в нем прокатались до сих пор. Теперь я присматриваю новое кресло ведь сын растет и надо более удобное кресло. Мне попалась статья в газете и я решила ей поделится.

 

Как обезопасить маленького пассажира.

Для перевозки пассажира в возрасте до 12 лет, необходимо использовать детское удерживающее устройство  или иное удерживающее средство (ПДД 22.9)

Группа 0+

Вес 0 — 13 кг (от 0 до 12 месяцев)

 %d0%b0%d0%b2%d1%82%d0%be%d0%ba%d1%80%d0%b5%d1%81%d0%bb%d0%be-%d0%b3%d1%80%d1%83%d0%bf%d0%bf%d1%8b-0

Группа 1

Вес 9 — 18 кг (от 1 года до 4 лет)

SAMSUNG CSC

 

Группа 2 — 3 

Вес 9 — 36 кг (от 3 до 12 лет)

%d0%b0%d0%b2%d1%82%d0%be%d0%ba%d1%80%d0%b5%d1%81%d0%bb%d0%be-%d0%b3%d1%80%d1%83%d0%bf%d0%bf%d1%8b-2-3

 

Группа 3

Вес 22 — 36 кг (от 6 до 12 лет)

 

%d0%b3%d1%80%d1%83%d0%bf%d0%bf%d0%b0-3

 

 

 

Как подобрать правильно автокресло

Проверьте на автокресле маркировку соответствия Европейского стандарта безопасности ECE R44/04. Также оно должно быть сертифицировано.

Возьмите ребенка с собой в магазин, чтобы он «примерил» кресло. Кресло «на вырост» не берите — оно должно соответствовать весу ребенка и его росту.

Более надежные и безопасные кресла — оснащены же ISOFIX

 

 

Где установить автокресло

%d1%83%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%ba%d0%b0-%d0%ba%d1%80%d0%b5%d1%81%d0%bb%d0%b0-1%d1%83%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%ba%d0%b0-%d0%ba%d1%80%d0%b5%d1%81%d0%bb%d0%b0-2

 

 

На руках перевозить ребенка опасно и для него и для других пассажиров. При резком торможении или ударе на скорости всего 50 км в час вес ребенка увеличивается более чем в 30 раз. Вы не сможете удержать ребенка.

 

 

 

Share This:

Несколько советов по развитию речи

Моему сыну 2 года и каждый день он удивляет меня, на и все наше семейство тем, что у него каждый день новое слово, а то и несколько. Вообще говорить сын начал рано, хотя мне говорили не спеши девочки начинают говорить раньше чем мальчики. Ну я молча кивала, но знала, что мы не из тех мальчиков. В год мы уже начали говорить. Многие мамы не торопятся и не особо к этому внимательно относятся, хотя тут ни чего сложного нет. Все очень просто. С ребенком надо больше разговаривать и как это не удивительно больше показывать мультиков, включать музыку и немного помогать ребенку учится разговаривать. 

Не торопите беседу,  дайте малышу возможность высказаться, выдерживайте паузы.

Учите с ребенком слова новые. В день можно давать по 5-6 новых слов, при этом показывайте предмет или действие, которое это слово обозначает.
Во время игры разговаривайте с ребенком, так же когда делаете уборку совместную или гуляете с малышом тоже говорите. Показывайте предметы или животных называйте их. Все это делайте ни мимо ходом. Ребенок не может все усвоит мгновенно.

Малыши часто начиная разговаривать новые слова неверно произнося. Не ругайте ребенка и не смейтесь, но и поощрять не надо. Произнесите медленно по слогам слово и попросите малыша повторить.

Проговаривайте пары слов, отличающиеся одной буквой (коса-коза, ложка-лодка), тренируйте фонематический слух.

Если малыш торопится рассказать что-то — путает слова, сбивается, остановите его, попросите глубокий вдох сделать и рассказать все спокойно и внятно.

Чтобы ребенок правильно говорил, вы должны сами в разговоре с ним использовать правильно построенные фразы. Исключите из своего словарного запаса слова-паразиты — дети их очень быстро схватывают.

Share This: