родители

Баловать или нет?

Откликаться с готовностью на желания ребенка и стремиться сделать лучше — полезно или вредно? Одни говорят — так ребенок сядет на шею, другие считают — кто и когда их еще побалует, если не мы — родители.

 

Разбалуешь, смотри — потом с рук не будет слезать — фразу могли услышать бабушки наши, мамы, а может и тебе слышали в свой адрес эту фразу, подхватывая на руки ребенка.Если семья занята в прямом смысле этого слова выживанием, с откликами тут все нет и просто, на женщине держится дом,, ребенок и если в стране сложная обстановка и родителям порой не до детей, лишь бы просто всем выжить. В общем, чем дефицитнее времена и тяжелее, тем больше вещей попадает в список под названием баловство. В том числе и те вещи, которые по современным меркам выглядят нормальной реакцией взрослого на потребности ребенка — в безопасности, общении, эмоциональной близости, игре, движении. Это не значит баловать его, точно также, как не считается баловством кормить ребенка, поить, одевать, удовлетворять другие его витальные и жизненные потребности.

Глагол «баловать» до сих пор два значения имеет:и относится к кому-либо с особой лаской и заботой,, доставлять радость; и изнеживать, портить излишней заботой и потворством. Баловство может быть необходимым элементом отдыха от трудной жизни, достатка, заботы, островком изобилия, радости как для ребенка, так и для родителей. Если жизнь — это преимущественно преодоление трудностей, важно себе и ребенку позволить что-то больше, чем обычно. Есть шутливый слоган: «Я могу обойтись без необходимого, но не могу жить без лишнего». Иногда баловство может быть лекарством. Как в рассказе Куприна «Слон». Девочка маленькая нездорова, совсем ничего не хочет, доктора руками разводят и говорят, что причину болезни не понимают. Призывают родителей не давать ей скучать и исполнять все ее желания. Именно этот способ самым действенным оказался — иногда ребенку, чтобы начать выздоравливать, учиться лучше, надо почувствовать любовь, заботу, внимание родителей.

В общем, очень полезно побаловать полезно.

 

 

Чем побаловать можно

Все дети разные, семьи разные- и возможности у родителей разные тоже, поэтому рецептов универсальных скорее всего не существует. Но есть универсальные идеи.

Необязательно грандиозный подарок, просто неожиданный.  Шоколадка в портфеле, которую вдруг обнаружит ребенок, а если еще мама напишет ободряющую, забавную записку вместе с шоколадкой, одежда модная, книжка новая, наклейки или подростку дадут возможность выбрать кроссовки просто так, внепланово — все это может обрадовать и зарядить позитивом.

Внимание и время, которое вы уделите только ребенку. Не важно, что вы делать будете, главное, вместе: играть, просто болтать, читать, гулять, в кафе пойдете. Ребенок оценит это, ведь вы вместе и мама с папой ни куда не спешат. При этом делаете то что обоим приносит радость и это уже удовольствие.

Исполнения заветного желания. Наверняка есть то, чего ваш ребенок долго и настойчиво хочет, мечтает, просит постоянно и все разговоры к этому сводит. Это может быть гаджет, игрушка, поход в кинотеатр, или животное просит завести — если вдруг наступит такой день в жизни ребенка, когда родители согласятся завести собаку или котенка, этот день на все жизнь останется в памяти.

 

Исключение из правил

Несравнимая радость, от того, что вдруг можно в школу не ходить — просто так, потому что не хочется, на дачу уехать, по лесу погулять. Вот это самое «вообще-то нельзя, но если очень хочется, то можно» дети очень ценят вне зависимости от возраста.

Важно только, чтобы серьезные и важные для здоровья и жизни исключения оставались такими : если сильная аллергия у ребенка, запрещенные продукты не должны превращаться в разрешенные даже по праздникам, чтобы соблазном не становиться.

Привилегии «взрослого»мира. что-то, что выделяет ребенка из других детей или новые возможности дает ему.. Например, это может быть допуск к маминому гардеробу дочки, сына — за руль папиной машины. Или, появление новой привилегии в жизни ребенка, возможность приходить на час позже домой.

 

 

Мы избаловали его?

Раз уж баловать так полезно,откуда берутся избалованные дети? Бывают ли случаи, когда баловать, не идет на пользу?

Собирательный образ избалованного ребенка отличается в разные времена, в разных странах, зависит и от нравственных возможностей и уставов родителей, их способностей и желания защищать ребенка от реакции окружающих.

Например, семья, где принято уважать взрослых и устанавливаемые ими правила (если эти взрослые и правила адекватны), нежелание ребенка слушать учителя на занятиях и соблюдать его правила станет поводом разобраться в ситуации, а не обвинить ребенка в том, что он зарвался немного. Если с педагогом и правилами все нормально, родители будут решать задачу, как помочь ребенку принять эти правила. Но если установка в семье «педагог должен найти подход к ребенку» и достаточно сил, несоблюдение правил будет считаться проблемой педагога — но не избалованностью ребенка ни в коем случае. Взрослые, скорее всего, направят усилия на то, чтобы учитель свое поведение перестроил, требования изменил, или займутся поиском другого педагога. И ни родители, ни ребенок не будут испытывать дискомфорта, считать, что поведение ребенка «чересчур».

 

 

Когда баловать не на пользу

Проверьте, если вы что-то подобное делаете (или думаете, что это эффективные решения), возможно стоит задуматься.

Взрослый пытается «купить» таким образом расположение ребенка или настроить его против другого взрослого (второго родителя, бабушки). В этом случае ребенок испытывает конфликт лояльности, что порождает невротические реакции, тревогу, учит его манипулировать.

Подарки и развлечения заменяют  живое общение ребенка и взрослого. Это та ситуация, когда игры и игрушки уже покрывают ковер ровным слоем, а ребенок, не умея играть ими и скучая по взрослому, требует все больше и больше. С одной стороны ребенок чувствует, что до него дела нет, с другой — начинает пытаться заполнять внутреннюю пустоту яркими   впечатлениями или кучами игрушек.

Предложения взрослых  опережают желания ребенка. Ребенок еще не успел захотеть что-то, а родители уже несколько вариантов на выбор принесли. Родители таких детей в подростковом возрасте задаются вопросом: «Что делать, он не хочет ничего. Раньше занимался музыкой, спортом, с нами ездил в путешествия, а сейчас ему ничего не интересно».

Родители стараются защитить своего ребенка от разочарования. Одна из важных задач родителей — научить ребенка обращаться со своими переживаниями. Бывает так, что для самого взрослого гнев или слезы ребенка по разным причинам невыносимы. Тогда чтобы ни случилось, родители использует метод — отвлечение: «Ой,  мяч лопнул, мы новый купим, не хочешь мяч, купим, что то другое, а еще…» В самом отвлечении, попытке восполнить утрату или какую-то невозможность ничего плохого нет.  Плохо, когда это единственное, что раз от раза родитель способен сделать.Так ребенок очень важный опыт не получает, не учится свой гнев проживать, смиряться с невозможностью чего-либо, с утратой, с разочарованием встречаться и находить утешение постепенно.  Ребенок усваивает стратегию — если что-то не так, надо громче страдать, сердиться, расстраиваться — тогда взрослые придут и все исправят. Можно сколько угодно топать ногами и орать, и родители могут под играть ребенку, но как быть со сверстниками их вряд ли получится заставить играть по правилам своим..

В большинстве случаев желание ребенка ставятся на первое место. Выполняются в ущерб других детей и взрослых.Конечно здорово быть на вершине семейной иерархии — простор для исполнения желаний, с другой — ребенок понимает: «Если меня все время слушаются родители и я тут главный, то кто защитит меня если что? Они ведь слабые, даже я могу управлять ими».

Если в большинстве случаев удается избежать этих противоречий в воспитании,  балуйте и не переживайте. Это ведь, и правда, здорово, когда в жизни есть место незапланированной радости, большим и маленьким чудесам, а взрослый может побыть для ребенка своего хоть немного, но волшебником.

 

Share This:

Дети все замечают

rebenokroditelyПочему одни дети страдают и переживают от конфликтов в семье, а другие спокойно относятся к конфликтным ситуациям в семье.

Если ребенок считает себя по какой-то причине виноватым в том, что ругаются родители, у них чаще возникают с поведением проблемы. Если ребенок боится, что родители разведутся, возникают эмоциональные проблемы. Девочки склонны к депрессии, если родители ссорятся слишком эмоционально, а такие симптомы, приводят в свою очередь к увеличению враждебности между родителями. Лучше не ссорьтесь родители!

Share This:

На волю всех!

deti

 

Сегодня у наших детей свободного времени мало. Сама я как то раньше не замечала этого. И когда ребенок чей то говорил, что у него все по расписанию и погулять не когда, я почти удивлялась. Как это нет  времени  погулять. Сейчас, когда моему сыну уже 5 лет и я стараюсь его увлечь, хотя он уже выбрал танцы и музыка. Собственно куда мы и ходим с 4-лет. Ян с удовольствием ходит. Те кто ходит в школу, у них больше кружков разных, плюс соревнования и олимпиады. В общем все расписано. Некоторые сочувственно говорят, что ж так ребенка мучить, он и детства не видит. Почему не видит? Все видит. Ведь он  со сверстниками общается, в перерывах бегает и играет, каникулы есть еще. Но вопрос остается и часто я его слышу — кому важнее быть умнее, сильнее — родителям или их детям.  Поговорим на эту тему………

 

Детям все лучшее

Мы сами несколько десятилетий назад были детьми, приходили со школы, бросив за дверь портфель, перекусив, бежали гулять. За развитие наше «отвечали» книги, друзья, телевизор. Некоторые ходили на кружки.

Сегодня количество кружков, развивающих занятий, секций очень много и каждый год открываются новые: все это благодаря родительскому беспокойству — «Все ли я даю своему ребенку? Вот Дима ходит на гимнастику, два раза в неделю, верховой ездой занимается, на английский ходит, на шахматы, в бассейн» Да если мы хотим понять способности своего ребенка, мы стараемся подтолкнуть его разными способами проявить себя. Вдруг он будет художником знаменитым или шахматистом известным? Не надо тянуть, надо все и сразу попробовать.

Что родителей заставляет так стремиться к совершенству? Одни стремятся сделать детей неподвластными никакой конкуренции и максимально хотят подготовить к взрослой дети, другие компенсируют свои упущенные возможности: вы мечтали ходить в танцевальный кружок, вот пусть теперь дочь ходит, третьи борются мысленно с другими родителями за звание «лучшей матери»Подмена ценностей происходит — качество уступает количеству, вопрос образования в гонку превращается.  На самом же деле, не зависит качество вашего родительства, количеством посещаемых кружков, и тем насколько ребенок успешным может стать, когда вырастет. Зато загруженный ребенок в итоге начнет сигнализировать о чрезмерной нагрузке — важно эти сигналы не пропустить.На симптомы переутомления, надо реагировать еще до того как они перерастут в хронические, тут надо вовремя снизить обороты: пересмотрите график, обратите внимание на длительность и как спит ваш ребенок, питание следует скорректировать и добавить больше отдыха и прогулок. Расписание занятий составьте, исходя из факторов: темперамента ребенка (не всем постоянное пребывание в коллективе подходит), его реальных интересов (олимпиада по математике нужна вам или ребенку, учитывайте возможности здоровья — астеничным детям просто не по силам высокие нагрузки.

 

Пора отдыхать

Повод насторожиться есть, если вы у ребенка наблюдаете такие признаки:

раздражительность, усталость, плохое настроение;

жалобы на головную боль, или в животе боль, она может быть вызвана стрессом, нехваткой сна, неправильным питанием;

обострение хронических болезней, участившиеся ОРВИ;

снижение успеваемости, рассеянность, сложности с освоением школьной программы;

с друзьями конфликты, нежелание участвовать в школьных и внешкольных мероприятиях;

отдаление от семьи из-за отсутствия совместного досуга.

 

Как снизить нагрузку?

Организуйте режим дня и недели, при котором будут чередоваться периоды умственной активности и физической. Спортивные секции два разы в неделю между ними шашки или шахматы.

Планируйте время секции, не планируйте в один день  две секции подряд, ведь ребенку еще делать домашнее задания.

На видное место повесьте расписание детских занятие — так легче будет понять, насколько их на самом деле — не стремитесь заполнить свободные дни.

Позвольте ребенку прогуливать. Иногда полезнее пойти погулять в парк в солнечный  день, чем пойти на тренировку.

Время для семьи.Пару дней в неделю выделите, когда вся семья собирается дома. Семейные прогулки устраивайте, в кино сходите или в поход, пожертвуйте дополнительными кружками в это время.

У ребенка плотный график, но он заинтересовался новым занятием, обсудите возможность отказаться от одного из старых занятий, освободив время для новой секции.

Помните о пользе свободного времени. На отдых имеет право каждый человек.

 

Куда уходит детство?

Зачем давать больше времени и возможности для игр, чтения детям? Таким образом дети тренируют способность ставить цели и искать возможности достичь их. Замечено: те у кого плотно занят день разными кружками и секциями, менее целеустремленны и самостоятельны, чем те, кто часто с друзьями общается и имеет больше свободного времени.

Раньше дети познавали мир с помощью общения со сверстниками и добытой собственными силами информации, сегодня детей направляют взрослые, исходя из собственных ощущений и интересов, и занятия, и кружки, и секции считаются полезнее общения. От детей ждут успехов — равные вложенным усилиям. Но чем больше мы на себя берем руководство каждой минутой детского существования, тем не менее дети растут независимыми. Детство — это не подготовка к жизни, это отдельный период, ценный сам по себе.

 

 

Польза свободного времени

Время играть. Для дошкольников игра — важная и обязательная часть жизни. Игры помогают концентрироваться, развивают творческие способности, эмоциональный интеллект мышление. Игра стимулирует умение самостоятельно распоряжаться своим временем и помогает расслабляться физически и умственно.

Время для размышлений. Представьте среднестатистического школьника: днем — уроки, вечером — домашнее задание, стрессы на контрольных, общение со сверстниками, соответствие различным требованиям. Все эти «испытания» требуют больших усилий и времени на обдумывание. Пусть у ребенка будет возможность оценить ситуации, выводы свои сделать, взвесить чужие слова и свои, если надо — спросить совета у родителей. Пока ребенок находиться в постоянной спешке и беготне от одного занятия к другому, то вряд ли он успеет поразмыслить и тем более завести доверительную беседу.

Время расслабиться. Если был сложный рабочий день, часто, все что вы хотите, это прийти домой, лечь на диван и телевизор включить. Дети — не исключение, им тоже отдых нужен после трудового дня или недели. Позвольте ребенку тоже расслабиться так как ему хочется. Час безделья — отличная профилактика стресса и возможность открыть второе дыхание.

Время мечтать. «Опять в облаках витаешь?» — часто может услышать от взрослых ребенок. Уроки в школе — не место для мечтаний, но время для этого должно быть обязательно. Где еще, как не дома. Не спишите в такие моменты подсовывать книгу или проверять домашнее задание. Мозг ребенка в такие моменты занят важной работой: перерабатывает информацию, исследует внутренние процессы, перестраивает нейронные связи. У ребенка в это время интеллект развивается — не мешайте ему.

Время быть счастливым. Доказано, что большинство людей чувствуют себя счастливее в выходные дн. Вне режима и обязательств люди сами планировать могут свой день, по душе выбирать занятия — и уделять им столько времени, сколько хочется, быть рядом с близкими, отойти от обязанностей будничных.

Share This: