Родителей, которые выраcтили успешных детей, объединяют общие правила воспитания. Эти родители точно знают, как вырастить способного, ответственного и коммуникабельного члена социума.
Они предлагают помогать по хозяйству — ведь если детей постоянно освобождать от дел по дому, они не будут понимать, что подобную работу кому-то нужно выполнить. Если ребенок помогает по хозяйству, из него получится чуткий и склонный к диалогу человек, который не побоится ответственности.
Привычка ребенка к домашнему труду даст ему понятие о том, что взрослая жизнь предполагает умение элементарно обслуживать себя и обустраивать быт.
Эти родители развивают социальные навыки ребенка.
Если ребенок способен улаживать конфликты и работать в команде, он гарантированно получит достойное образование и работу.
Ключевая задача мам и пап — прививать детям навыки общения в социуме. В таких семьях дети легче преодолевают возрастные кризисы и отличаются эмоциональной устойчивостью.
Родители успешных детей поддерживают гармоничные отношения между собой. Если в семье систематически происходят конфликты, скандалы, ребенок вырастает менее успешным, чем его ровесники из семей, где родители относятся уважительно друг к другу.
По уровню образования родителей на момент 8-летия их ребенка реально спрогнозировать, насколько успешным он станет в перспективе, в какой мере реализуется в профессии.
Родители успешных детей рано учат ребенка математике. Ранние навыки счета, вычислений закладывают фундамент успеха в широком спектре наук.
Родители успешных детей выстраивают открытые взаимоотношения с ребенком. Способность укреплять эмоциональный контакт с ребенком позитивно отразятся на его последующей жизни. Даже дети из бедных семей добиваются более высоких академических результатов, будучи окруженными любовью и душевным теплом.
Такие фразы не стоит говорить детям
«Я же говорила!» Ребенок слышит как: «Я всегда права!» Безусловно, тяжело видеть, как школьник регулярно «наступает на одни и те же грабли»: не кладет вещи на место — а потом не может их найти, не ложится вовремя спать и опаздывает в школу, а также делает еще сотню вещей, о которых вы, разумеется, говорили и не раз. Лучше помогите ребенку подумать и оценить ситуацию, сделать выводы из ошибок и понять, как их не повторить. Спросите, например: «Как ты думаешь, почему тебе было так тяжело вставать сегодня утром? Давай вместе подумаем, что можно сделать?» « «Ты всегда…» или «Ты никогда…»
Ребенок слышит как: «Ты плохой». Эта фраза действует как мина замедленного действия. Сообщая ребенку, что он «всегда» тормозит и копается, собираясь в школу, и «никогда» не убирает за собой, вы, фактически, вешаете на него соответствующий ярлык и программируете и правда стать таким. Ведь любой ребенок искренне верит своим родителям, и раз уж вы так говорите — значит, не просто так оно и есть. Лучше отмечать положительные изменения: «Вижу, сегодня ты повесил форму в шкаф. Молодец!»
Довольно часто любящие родители, желая своему чаду только самого лучшего, отдают его в балетную студию, музыкальную школу или спортивную секцию, не особо при этом заботясь о его интересах и склонностях.
Если «увлечение» ребенку навязано извне, то большого усердия ожидать не стоит, что чаше всего вызывает у родителей изрядную долю неудовольствия. Хорошо, если мама сможет адекватно оценить сложившуюся ситуацию и найдет ребенку занятие по душе. Но нередко бывает и так, что родители попросту начинают ругать ребенка, причем не особенно выбирая выражения. «Неуклюжая, неумеха, дуреха, ничего из тебя не выйдет» — вряд ли эти и подобные им характеристики будут восприняты ребенком как стимул к самосовершенствованию. Ведь детская психика устроена таким образом, что все сказанное родителями принимается ребенком на веру. Ярлыки, усвоенные в детстве, с возрастом все глубже проникают в сознание человека, мешая духовному росту и личностным изменениям.
Комментарии